為推進(jìn)未成年人學(xué)校保護(hù)督導(dǎo)評價機(jī)制試點(diǎn)工作，近日，我市在中國石油大學(xué)（華東）召開構(gòu)建未成年人學(xué)校保護(hù)督導(dǎo)評價機(jī)制試點(diǎn)推進(jìn)會。教育部政策法規(guī)司副司長王大泉出席會議并講話。青島市教育局相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，試點(diǎn)區(qū)市和試點(diǎn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人參加會議。

王大泉在聽取市教育局和各試點(diǎn)單位關(guān)于試點(diǎn)情況的匯報(bào)之后，對青島市承擔(dān)教育部政策法規(guī)司構(gòu)建未成年人學(xué)校保護(hù)督導(dǎo)評價機(jī)制試點(diǎn)以來的工作進(jìn)展給予充分肯定。他指出，目前已經(jīng)形成的政府履行未成年人學(xué)校保護(hù)職責(zé)督導(dǎo)評價體系和學(xué)校履行未成年人學(xué)校保護(hù)職責(zé)督導(dǎo)評價體系很有特色、很有亮點(diǎn)，下一步要再研究、再深化、再完善，具體有三點(diǎn)要求：一是要加強(qiáng)對未成年人學(xué)校保護(hù)工作的研究與思考。各試點(diǎn)單位要結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)踐，運(yùn)用法治思維，做好未成年人學(xué)校保護(hù)制度建設(shè)工作，把未成年人學(xué)校保護(hù)的法律法規(guī)文件落實(shí)到位。二是要進(jìn)一步完善未成年人學(xué)校保護(hù)督導(dǎo)評價指標(biāo)體系。政府履職的督導(dǎo)評價指標(biāo)體系要更有針對性，學(xué)校履職的指標(biāo)體系中要加強(qiáng)對弱勢群體的關(guān)注，注重評價指標(biāo)體系的專業(yè)化和精準(zhǔn)化。三是把未成年人學(xué)校工作作為重要指標(biāo)，納入到對區(qū)市和學(xué)校的評價中。學(xué)校對學(xué)生權(quán)益保護(hù)產(chǎn)生的社會價值，就是對教育公平的貢獻(xiàn)，不能只靠成績來評價區(qū)市和學(xué)校，要打破唯分?jǐn)?shù)等“五唯”評價的頑瘴痼疾，辦好“面向人人”的教育。

下一步，市教育局將對各試點(diǎn)區(qū)市和學(xué)校提交的自評材料進(jìn)行復(fù)評，形成評價反饋報(bào)告，對存在的問題督促整改，最終形成可復(fù)制可借鑒可推廣的試點(diǎn)成果，為全國未成年人學(xué)校保護(hù)工作落地落實(shí)貢獻(xiàn)“青島力量”。

掃一掃在手機(jī)打開當(dāng)前頁