現(xiàn)就《2024年全市教育工作要點(diǎn)》(以下簡稱《工作要點(diǎn)》)解讀如下:

一、總體考慮

在起草《工作要點(diǎn)》的過程中，主要把握以下三個原則：

（一）系統(tǒng)推進(jìn)原則。緊密結(jié)合我市近幾年推進(jìn)的重點(diǎn)工作，持續(xù)推進(jìn)一批教育改革發(fā)展舉措和重點(diǎn)項目，努力做到思路上承前啟后，任務(wù)上前后貫通，指標(biāo)上相互銜接，措施上補(bǔ)齊短板。比如，《工作要點(diǎn)》明確提出高標(biāo)準(zhǔn)完成基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動計劃，高質(zhì)量完成職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃，落實(shí)全環(huán)境立德樹人工作方案，深入推進(jìn)“十個一”項目進(jìn)課程、校園足球改革試驗區(qū)、兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)、全國產(chǎn)教融合型城市建設(shè)、依法治校區(qū)域試點(diǎn)等工作。

（二）突出重點(diǎn)原則。堅持問題導(dǎo)向，注意把握全局和局部、整體和重點(diǎn)的關(guān)系，對事關(guān)市、區(qū)（市）、學(xué)校的工作，著墨相對較多，比如關(guān)于基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育教學(xué)和立德樹人等相關(guān)內(nèi)容，《工作要點(diǎn)》對2024年擬開展的相關(guān)工作重點(diǎn)、工作舉措進(jìn)行了比較詳細(xì)的表述，以便更好地為區(qū)（市）和學(xué)校提供遵循和指導(dǎo)；又如對于學(xué)校新建改擴(kuò)建等項目，《工作要點(diǎn)》將老百姓高度關(guān)注的青島二中東校區(qū)、青島五十八中北校區(qū)、北京外國語大學(xué)附屬青島上合學(xué)校、青島現(xiàn)代職教中心學(xué)校建設(shè)等項目納入推進(jìn)計劃。

（三）改革引領(lǐng)原則。堅持將改革創(chuàng)新作為推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本動力，明確提出做好教育強(qiáng)市建設(shè)規(guī)劃綱要編制工作，提出開展規(guī)范雙姿促五育專項行動、完善“一長多?！鞭k學(xué)保障機(jī)制、印發(fā)實(shí)施新時代普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動計劃、支持優(yōu)質(zhì)中職舉辦五年制高職、開展幼兒園辦托班試點(diǎn)和延時托管服務(wù)試點(diǎn)等舉措。

二、主要內(nèi)容

《工作要點(diǎn)》由六大部分組成，共計23條，約5300字。

第一部分，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。圍繞加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，提出加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)教育宣傳和意識形態(tài)工作、深化模范機(jī)關(guān)建設(shè)4項具體舉措。

第二部分，落實(shí)立德樹人。圍繞培育全面發(fā)展時代新人，提出深入推進(jìn)全環(huán)境立德樹人、促進(jìn)五育融合發(fā)展、深化家校社協(xié)同育人3項具體舉措。

第三部分，推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，提出高標(biāo)準(zhǔn)完成基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動計劃、高質(zhì)量完成職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃、促進(jìn)高等教育校地深度融合、支持發(fā)展特殊教育和老年教育、引導(dǎo)規(guī)范民辦教育健康發(fā)展5項具體舉措。

第四部分，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)。圍繞全面深化教育綜合改革，提出健全教育服務(wù)重大戰(zhàn)略機(jī)制、深化教育教學(xué)和育人方式改革、提升教育依法治理能力、持續(xù)推進(jìn)教育督導(dǎo)改革4項具體舉措。

第五部分，強(qiáng)化支持引領(lǐng)。圍繞激發(fā)教育發(fā)展新動能，提出打造高素質(zhì)教師隊伍、推進(jìn)高水平教育對外開放、提升智慧教育水平、完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制4項具體舉措。

第六部分，堅持惠民宗旨。圍繞落實(shí)落細(xì)教育民生實(shí)事，提出提升就學(xué)保障能力、鞏固擴(kuò)大“雙減”成果、深化平安校園建設(shè)3項具體舉措。

三、有關(guān)問題說明

（一）全力以赴保障學(xué)位供給。多途徑擴(kuò)增公辦學(xué)位，公辦園在園幼兒占比提升至62%。實(shí)施幼兒園基本辦園條件達(dá)標(biāo)行動，改造農(nóng)村薄弱幼兒園50所。持續(xù)推進(jìn)聯(lián)盟辦園改革，推廣“一長多園”等模式經(jīng)驗。新認(rèn)定一批省級一類（市示范）幼兒園，全市優(yōu)質(zhì)園占比提升至85%以上。加快新優(yōu)質(zhì)學(xué)校和教育新高地建設(shè)，建立城鄉(xiāng)學(xué)校布局動態(tài)調(diào)整機(jī)制，開工新建、改擴(kuò)建學(xué)校30所，推動續(xù)建完工40所。

（二）推動基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。加強(qiáng)校長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，開展新校高位發(fā)展和初中強(qiáng)校提質(zhì)試點(diǎn)校評估，完善“一長多?！鞭k學(xué)保障機(jī)制，出臺集團(tuán)化辦學(xué)2.0行動方案，推動集團(tuán)化辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展。推進(jìn)普通高中辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動，印發(fā)實(shí)施新時代普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動計劃，加快推進(jìn)青島二中東校區(qū)、青島五十八中北校區(qū)建設(shè)，培育普通高中特色學(xué)校20所。全域?qū)嵤?qiáng)鎮(zhèn)筑基工作，提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，力爭所有區(qū)（市）基本達(dá)到國家學(xué)前教育普及普惠縣和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。積極爭創(chuàng)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗區(qū)。

（三）提升教育服務(wù)發(fā)展能力。高質(zhì)量完成職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃，積極推進(jìn)職教園區(qū)建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，確保達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。加強(qiáng)省高水平中職和特色專業(yè)建設(shè)，確保覆蓋率達(dá)到50%以上。深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，完善綜合高中和職普融通辦學(xué)模式，支持優(yōu)質(zhì)中職舉辦五年制高職。促進(jìn)高等教育校地深度融合，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合示范學(xué)科（專業(yè)群）建設(shè)，研究制訂在青高等教育機(jī)構(gòu)服務(wù)地方貢獻(xiàn)度評價方案，持續(xù)提升高等教育內(nèi)涵。

（四）深化教育教學(xué)和育人方式改革。繼續(xù)加大尖兵教師培養(yǎng)力度，推進(jìn)教師精準(zhǔn)培訓(xùn)改革，實(shí)施“教育名家種子”計劃，探索名師晉級研修機(jī)制，培育高層次教育人才梯隊。學(xué)前教育全面落實(shí)“以游戲為基本活動”理念，深入推進(jìn)幼小科學(xué)銜接。開展區(qū)（市）義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，實(shí)施中小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展評估，探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評制度。著力抓好學(xué)業(yè)質(zhì)量后30%學(xué)生提升，積極推廣初中選課走班教學(xué)，探索基于選課走班的學(xué)生增值評價。加強(qiáng)中考命題與普通高考系統(tǒng)研究，加強(qiáng)職教高考考試標(biāo)準(zhǔn)研究，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

（五）全面育人護(hù)航學(xué)生健康成長。深入推進(jìn)“十個一”項目進(jìn)課程，開展規(guī)范“雙姿”促五育專項行動，探索五育融合評價機(jī)制。實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康提升行動，強(qiáng)化體質(zhì)健康監(jiān)測考核，確保學(xué)生每天在校中等及以上強(qiáng)度體育鍛煉不少于1小時，探索實(shí)施“每天鍛煉2小時”。開展青少年校園足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，組織評選100門青島地方特色勞動課程。青島還將實(shí)施學(xué)生視覺健康提質(zhì)工程；創(chuàng)新心理健康教育課程，開足開好心理健康教育課，全面落實(shí)小學(xué)高年級以上學(xué)生每學(xué)期一次心理健康篩查制度。

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