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        “345”機制保衛(wèi)校園餐桌安全
        青島政務網 發(fā)布日期 : 2014-01-29
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        青島山青救多善醫(yī)藥連鎖有限公司  高祀棟

          當前,學校食堂食品安全成為社會各界關注的焦點。為保障學生用餐安全,應以 “政府統一領導、部門各負其責、學校第一責任、師生共同參與”為行動思路,探索建立學校、食品經營者、相關職能部門“三位一體”監(jiān)管機制,力爭實現學校大宗食品統一配送或定點采購,將學校食堂實行量化分級管理,以保證校園食品安全。
          一、建立三項機制,完善學校食品安全體系
          一要健全食品安全責任制。學校成立食品安全領導小組,落實校長是第一責任人的學校食堂食品安全責任制,建立健全食品安全管理制度,配備專職食品安全管理人員,設立兼職食品衛(wèi)生管理人員。
          二要落實食品安全查驗制。查驗食品生產者、供貨商合法證照及相關證件,并對索要的材料進行逐項登記,對食品質量進行形式審查;查驗經營者所購食品的生產日期、廠名廠址等基本信息,查看憑證是否齊全、包裝是否符合規(guī)定、檢驗檢疫是否符合要求,對食品質量進行實質性審查。
          三要完善食品安全應急制。進一步完善校園食物中毒等突發(fā)事件的應急處理預案和重大食品安全事故應急預案操作手冊,每年開展食品安全應急知識的培訓,舉行食品安全應急演練,逐步形成食品安全快速預警與反應體系,有效提升應急處置能力。
          二、實施四個標準化,促進學校餐桌規(guī)范有序
          一是實施硬件建設標準化。規(guī)定學校食堂嚴格按照餐飲服務單位日常監(jiān)督量化標準進行硬件建設,重點要求食堂建筑、設備與環(huán)境、食品貯存等符合條件,必須配備足夠的餐具清洗消毒和保潔設施,嚴格規(guī)范操作間、儲藏間、消毒柜標準化,營建標準化餐飲安全硬件環(huán)境。
          二是實施管理制度標準化。嚴格學校食堂食品安全管理、餐飲服務許可、食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康管理、原料采購索證索票、餐用具清洗消毒、食品加工、食品留樣、食品添加劑使用等各項制度落實情況。特別是加強健全落實餐飲器具清洗消毒和食品留樣制度,保證足量留取當餐供應所有菜肴,使用專用留樣冷藏柜,并有詳細留樣登記。
          三是實施培訓考核標準化。加大食品安全管理員培訓考核力度,加強轄區(qū)內餐飲單位食品安全管理員培訓和考核工作,規(guī)范培訓和考核行為,提高培訓質量,提升餐飲服務從業(yè)人員食品安全知識水平。
          四是實施典型先進標準化。通過學校食堂食品安全監(jiān)督量化分級管理,“抓兩頭,帶中間”,在認真總結餐飲安全示范工程建設工作經驗基礎上,完善工作機制,加大工作力度,拓展示范工程建設的深度和廣度,切實發(fā)揮示范單位的典型引領作用。
          三、采取五個加強,保障各環(huán)節(jié)職責到位
          一是加強學校自查嚴把關。學校設立專職人員負責食堂食品安全工作,開展經常性自查自糾活動,嚴把原料采購關、人員健康關、場所環(huán)境關、制作過程關、餐飲具消毒關等五個關口,守住校園食品安全主陣地。
          二是加強業(yè)主自律保源頭。開展“誠信經營戶”及優(yōu)秀“校園放心店”評比活動,引導校園食品經營者樹立“文明誠信光榮、欺詐失信可恥”的經營理念,樹立經營者自我監(jiān)管意識和自律意識,從源頭上遏制有毒有害食品進入校園。
          三是加強部門協作明職能。食藥監(jiān)、工商、質監(jiān)、衛(wèi)生、城管等相關職能部門加強協調配合,用活職能平臺,每年開展校園周邊消費環(huán)境整治、學生飲用水監(jiān)管、學生食品重點整治,如春秋季前后學校食堂及周邊食品安全檢查、中高考前學校食品安全督查、學校食品安全現狀調查等專項行動。
          四是加強外部監(jiān)督促執(zhí)法。加大公眾監(jiān)督力度,開展“我執(zhí)法你參與”、民主評議、座談會等活動,邀請學生家長、人大代表、政協委員和媒體記者等公眾代表參與執(zhí)法檢查、暢談校園食品安全。把檢查情況在電視、報紙等新聞媒體公布,形成社會倒逼機制,消除執(zhí)法部門“庸、懶、散”,進一步促進校園食品安全。
          五是加強宣傳教育強意識。充分利用校園廣播、黑板報、授課等形式,宣傳與食品有關的法律法規(guī)、安全知識、消費常識等內容。開辟維權法制課堂,舉辦食品安全大講堂活動, 讓執(zhí)法人員走進校園指導師生科學飲食、營養(yǎng)消費,不斷提高廣大師生的食品安全意識和自我保護能力,形成“食品安全人人講,食品安全人人防”的良好氛圍。

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